> Публикации > Журнал > Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа

Лабузова Г.З., Давыденко Н.В. Деятельностный подход в образовании, как процесс деятельности ученика, направленный на становление его личности в целом Деятельностный подход в образовании, как процесс деятельности ученика, направленный на становление его личности в целом
Годжиева А.К. Групповая работа на уроках в условиях реализации ФГОС Групповая работа на уроках в условиях реализации ФГОС
Шаймарданова Р. Моя семейная реликвия Моя семейная реликвия
Егорова К.А. Учебные проекты как средство формирования экологических знаний у младших школьников при изучении природы Учебные проекты как средство формирования экологических знаний у младших школьников при изучении природы
Курочкина Ю.В. Формирование читательской компетентности Формирование читательской компетентности
Савастьянова О.А. Организация проектной деятельности младших школьников с ЗПР в ходе внеурочной деятельности как способ достижения метапредметных результатов Организация проектной деятельности младших школьников с ЗПР в ходе внеурочной деятельности как способ достижения метапредметных результатов
Марзоева М.Г. Работа над проектом – увлекательный процесс Работа над проектом – увлекательный процесс
Ромашова Л.В. Формативное оценивание как фактор повышения качества учебно-воспитательного процесса Формативное оценивание как фактор повышения качества учебно-воспитательного процесса
Халиуллина М.Ф., Парамонова В.Г. Опыт организации поисковой и исследовательской деятельности младших школьников Опыт организации поисковой и исследовательской деятельности младших школьников
Воржакова Т.А. Из опыта работы учителя начальных классов Воржаковой Т.А. с детьми с ОВЗ Из опыта работы учителя начальных классов Воржаковой Т.А. с детьми с ОВЗ
Мелкозерова И.В. Особенности формирования связной описательной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня Особенности формирования связной описательной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня
Пасынкова Д.М. Теоретические и методические направления использования здоровьесберегающих образовательных технологий в начальной школе Теоретические и методические направления использования здоровьесберегающих образовательных технологий в начальной школе
Шестрякова О.Б. Применение элементов здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного в работе учителя начальных классов Применение элементов здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного в работе учителя начальных классов
Данильченко О.Н. Развитие связной речи младших школьников Развитие связной речи младших школьников
Вакуленко А.А. Компьютерное моделирование, как инструмент реализации межпредметных связей посредством ПО "ПервоЛого" Компьютерное моделирование, как инструмент реализации межпредметных связей посредством ПО "ПервоЛого"
Кайкова О.А. В чем заключается миссия современного учителя начальных классов? В чем заключается миссия современного учителя начальных классов?
Рыбалченко Т.И. Кукольный театр как одна из форм экологического воспитания младших школьников Кукольный театр как одна из форм экологического воспитания младших школьников
Киселева С.А. Работа над развитием речи учащихся на уроках окружающего мира Работа над развитием речи учащихся на уроках окружающего мира
Никишкина Л. Н. Организация учебного диалога как средство формирования речевой деятельности младших школьников Организация учебного диалога как средство формирования речевой деятельности младших школьников
Фролова Ю.А., Алкарева Л.И., Микушина А.В. Внеурочная деятельность как средство достижения планируемых результатов Внеурочная деятельность как средство достижения планируемых результатов