> Публикации > Журнал > Логопедические заметки

Логопедические заметки

Сажина Е.В. Дизартрия Дизартрия
Быкова А.Ю. Использование зондового массажа на логопедических занятиях: мастер-класс Использование зондового массажа на логопедических занятиях: мастер-класс
Полторабатько Н.С., Левочкина О.А., Чепурченко И.А. Использование дидактических игр на закрепление правилам дорожного движения с детьми-логопатами Использование дидактических игр на закрепление правилам дорожного движения с детьми-логопатами
Петрова В.Р., Калинина С.В., Чернышкова А.Г. Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи. Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР (от 4 до 7 лет). Часть 3.1 Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи. Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР (от 4 до 7 лет). Часть 3.1
Петрова В.Р., Калинина С.В., Чернышкова А.Г. Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи. Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР (от 4 до 7 лет). Часть 2 Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи. Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР (от 4 до 7 лет). Часть 2
Петрова В.Р., Калинина С.В., Чернышкова А.Г. Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи. Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР (от 4 до 7 лет) Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи. Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР (от 4 до 7 лет)
Мыскова С.В., Яковец Н.Н. Формирование фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи через игровую деятельность Формирование фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи через игровую деятельность
Коваленко Л.Ю. Учимся говорить правильно Учимся говорить правильно
Малютина Л.В. Рекомендации воспитателя логопедической группы Рекомендации воспитателя логопедической группы
Бородина С.В. Взаимодействие учителя-логопеда и семьи при организации досуга для детей дошкольного возраста Взаимодействие учителя-логопеда и семьи при организации досуга для детей дошкольного возраста
Жемчугова С.Ю. Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Звук и буква [Щ], Щ» Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Звук и буква [Щ], Щ»
Фурцева Т.А. Автоматизация свистящих звуков Автоматизация свистящих звуков
Епишева Т.П. Конспект занятия в группе детей старшего дошкольного возраста с ЗПР "Путешествие в страну знаний" Конспект занятия в группе детей старшего дошкольного возраста с ЗПР "Путешествие в страну знаний"
Мастанова Е.В. Авторская разработка по использованию здоровьесберегающих технологий (Су-джок терапии) в ДОУ Авторская разработка по использованию здоровьесберегающих технологий (Су-джок терапии) в ДОУ
Акинчиц О.А. Наши пернатые друзья: конспект занятия по развитию лексико-грамматического строя и связной речи для детей Наши пернатые друзья: конспект занятия по развитию лексико-грамматического строя и связной речи для детей
Штыкова Н.В. Создание электронного альбома психолого-логопедического обследования детей старшего дошкольного возраста Создание электронного альбома психолого-логопедического обследования детей старшего дошкольного возраста
Асатова С.Р. Индивидуальное логопедическое занятие по автоматизации звука [Р] Индивидуальное логопедическое занятие по автоматизации звука [Р]
Кромская А.И. Система работы по профилактике оптической дисграфии у дошкольников с ОНР Система работы по профилактике оптической дисграфии у дошкольников с ОНР
Трушникова А.Г. Использование приёмов словоизменения в коррекции и развитии грамматического строя речи дошкольников Использование приёмов словоизменения в коррекции и развитии грамматического строя речи дошкольников
Бердникова О.Н. Массаж и самомассаж в коррекционной работе ДОУ Массаж и самомассаж в коррекционной работе ДОУ