> Публикации > Журнал > Обмен опытом

Обмен опытом

Воробьева Ю.Э. Познавательное и речевое развитие в подготовительной группе с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича Познавательное и речевое развитие в подготовительной группе с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича
Дудар О.Л., Барахоева О.Н. Детское речевое творчество в процессе ознакомления с региональным компонентом: план взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя Детское речевое творчество в процессе ознакомления с региональным компонентом: план взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя
Дубенцова В.В. Квест-игра Остров «Речевичок» Квест-игра Остров «Речевичок»
Семенова Э.Г. Лучшие традиции детско-родительских мероприятий в детском саду Лучшие традиции детско-родительских мероприятий в детском саду
Трегубова Е.Н. Формирование основ финансовой грамотности дошкольников Формирование основ финансовой грамотности дошкольников
Султанова З.Т. Консультация для воспитателей по формированию элементарных математических представлений «Дидактические игры по обучению детей счетной деятельности» Консультация для воспитателей по формированию элементарных математических представлений «Дидактические игры по обучению детей счетной деятельности»
Карлагина М.М. Книга в кадре Книга в кадре
Абдусаламова И.Ш., Ковтун Э.И. Развитие речи детей дошкольного возраста Развитие речи детей дошкольного возраста
Василькова М.А. Насекомые республики Коми Насекомые республики Коми
Восковец Т.А. Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Экознайка» Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Экознайка»
Колчанова Е.Н. Развитие интеллектуальных способностей у детей 5-6 лет с ЗПР на занятиях в STEAM-лаборатории по реализации программы «Основы криптографии» Развитие интеллектуальных способностей у детей 5-6 лет с ЗПР на занятиях в STEAM-лаборатории по реализации программы «Основы криптографии»
Денисова Е.В. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Кадирова С.В. Организация работы с интеллектуально-одарёнными детьми в детском саду Организация работы с интеллектуально-одарёнными детьми в детском саду
Недосекова О.И. Стем-образование и робототехника в дошкольной образовательной организации Стем-образование и робототехника в дошкольной образовательной организации
Толстых Т.А. Методика заучивания поэтических произведений с дошкольниками Методика заучивания поэтических произведений с дошкольниками
Полижайкина Л.Н. Использование моделирования как средства развития познавательной активности детей дошкольного возраста в играх-экспериментах Использование моделирования как средства развития познавательной активности детей дошкольного возраста в играх-экспериментах
Зайченко А.Н. Буллинг в детском саду: причины и профилактика Буллинг в детском саду: причины и профилактика
Истаева С.А. Особенности коррекционно-развивающей работы дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра Особенности коррекционно-развивающей работы дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра
Семенова Э.Г. Игры и творческие задания, направленные на развитие умственных способностей и создание творческого продукта в речевой деятельности Игры и творческие задания, направленные на развитие умственных способностей и создание творческого продукта в речевой деятельности
Проскурина С.И. Консультация для педагогов на тему: «Театральная деятельность детей с ОВЗ, как средство преодоления речевых нарушений» Консультация для педагогов на тему: «Театральная деятельность детей с ОВЗ, как средство преодоления речевых нарушений»