Домик для зайчика: конспект НОД младшей группе по конструированию

Этапы деятельности

Деятельность воспитатель

Деятельность детей

1. Организационный этап

Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Поздороваемся с ними.

А сейчас встанем в красивый круг и поздороваемся друг с другом.

Здравствуй, солнышко – дружок, 

Здравствуй, носик – пятачок 

Здравствуйте, губки 

Здравствуйте, зубки 

Губками «почмокали» 

Зубками «пощёлкали» 

Ручки вверх подняли 

И ими помахали 

А теперь все вместе –«Здравствуйте!» – сказали

Здравствуйте

(руки вверх, «фонарики»)

(указательным пальцем показываем носик)

(показываем губки)

(показываем зубки)

(«чмокаем»)

(«щёлкаем»)

(поднимаем ручки вверх)

(машем ладошками)

(хором здороваемся)

2. Сюрприз

Ребята, вы ничего не слышите?

По-моему, кто-то плачет. 

Кто же это может быть?

Как вы догадались?

Так вот это кто! Подойдем к экрану, встанем красиво, чтобы всем было видно. Внимание на экран.

Зайчик: «Ребята, у меня большая беда!  Хитрая лиса меня выгнала из домика, теперь мне негде жить. Помогите мне, пожалуйста, построить новый красивый и крепкий домик.

Зайка плачет

Ушки длинные торчат.

3. Основной этап

-Ребята, какая беда приключилась с зайчиком?

- А о чём нас попросил зайчик?

А мы можем помочь?

Я согласна с вами.

-Не плач зайка, ребята тебе помогут.

-А чтобы у нас все с вами получилось, нужно нам с вами настроить наши ручки.

Подойдите все ко мне.

Его лиса выгнала

Новый домик построить.

Пальчиковая гимнастика

«Строим дом»

Тук да тук - раздается всюду стук

Строим дом, дом большой

И с крылечком и трубой,

Из трубы идет дымок,

На двери висит замок,

Кто его открыть бы мог?

Потянули, покрутили,

Постучали и открыли.

Отворяем ворота,

Проходите все сюда.

(стучат кулачком о кулачок)

(показывают крышу дома ладонями над головой)

(складывают ладошки вместе)

(движениями губ показываем дым)

(руки в замок) 

(соответственно словам выполняют движения руками)

(разводим ладони рук в стороны)

-Здорово, ребята, вот мы с вами и зарядились

А чтобы домики наши получились крепкими, предлагаю вспомнить золотые правила.

Если вам нужно спросить надо ручку поднимать. За столом сидеть красиво, не мешать друг другу. А самое главное быть внимательным.

Верно ребята, я со всеми вами согласна.

Предлагаю пройти к столу. Занимайте свободные места.

Посмотрите внимательно, перед вами лежит конструктор и картинка с изображением домика.

Будьте внимательны, посмотрите на картинку и выложите такой же домик у себя на дощечках.

-Ребята, все у вас получается, чем я вам могу помочь?

Нельзя ругаться, уметь договариваться

(Индивидуальная работа с детьми)

Ребята, ваши домики готовы?

- Какие вы молодцы я вижу, что у вас всё получилось.

Ой, посмотрите на экран. Зайчик нам хочет что-то сказать.

Зайчик: Ребята, я благодарю вас за помощь. Вы все такие молодцы, смогли построить для меня домики. Я вас не забуду.

Да

Рефлексия:

Ребята, скажите мне, пожалуйста, кому мы сегодня помогли?

Вам понравилось быть строителями?

Кому мы об этом можете рассказать?

Ребята, мне очень понравилось с вами конструировать, спасибо вам большое. А сейчас пройдём в группу и научим своих друзей конструировать такие же домики.

Зайчику

Понравилось

Мамам, папам, дедушкам, бабушкам

4. Заключительный этап (рефлексия).

Молодцы, ребята, сегодня вы спасли зайчишек, построили им надежные, крепкие дома.

Зайчатам