«Фантазии солнечного лета»: сценарий физкультурно-познавательного праздника для детей старшего дошкольного возраста

Заказ № 2540037

Цель: формирование навыков безопасного поведения школьников в период летних каникул.

Задачи:

1. Закрепить знания о правилах безопасного поведения на улицах, в лесу и на воде;
2. Развивать познавательные процессы: внимание, воображение, творческие способности;
3. Совершенствовать физические качества детей: ловкость, выносливость, координацию движений и мелкую моторику;
4. Воспитывать умение налаживать партнерские отношения в процессе совместной деятельности со взрослыми, сверстниками.

Оборудование: мешочек с камушками для жеребьёвки; заготовка туловища медузы с веревочками и тазик с маленькими коктейльными трубочками. Шаблон барашка, тазик с ватными шариками и 3фишки. Прищепка, маленькое ведёрко, таз с водой и крышками по кол-ву детей в команде. Ведро с орбизами (гидрогелиевые шарики) и пустой таз - «огонь», стаканчики по количеству детей в команде; грамота на команду и раскраски по количеству детей.

Действующие лица: Баба Яга - Ядвига Петровна, девочки-волшебницы - Снежка, Маша, Алёнка.

Возраст детей: старший дошкольный возраст

Место проведения: на территории детского садика.

Ход

Баба Яга - Ядвига Петровна встречает гостей на площадке.

Я.П.: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуйте!

Я.П.: Здравствуйте уважаемые гости! Добро пожаловать к нам в детский сад, в нашу «Сказку». Давайте познакомимся. Я современная Баба Яга, зовут меня Ядвига Петровна. Я хранительница сказок и волшебства. Ребята, а как вас зовут? Как, как? Что-то я не расслышала (нисколечко не поняла). Я предлагаю по моей команде: «Девчонки» - громко крикнуть свои имена только девочкам, а по команде: «Мальчишки» – свои имена называют мальчики.

Я.П.: Готовы?

Дети: Да!

Я.П.: Девчонки! ….Мальчишки! .....

Я.П.: Отлично, ну, вот и познакомились! Ребята, любите ли вы играть, веселиться и озорничать?

Дети: Да!

Я.П.: Хорошо, сегодня я буду вашим экскурсоводом. В мои обязанности входит провести вас по интереснейшим и увлекательным местам нашей «Сказки», где за каждым поворотом вас будут поджидать занимательные и нескучные задания! А чтобы вы не заблудились, я познакомлю вас со своими верными помощницами, юными волшебницами! Скажу вам по секрету: «Девочки обладают разными силами стихий!»

Под музыку из сказочного патруля появляются девочки –

Снежка, Маша и Алёнка.

Девочки: Здравствуйте ребята!

Дети: здороваются.

Аленка: Меня зовут Алёнка, я смелая и отважная, Магией огня владею я бесстрашно!

Маша: А я Маша – добротой и лаской знаменита, Магия земли – моя стихия, не забыта!

Вместе: Это наша подруга – Снежка!

Снежка: Я тихая и нежная, словно первый снег, Магией воды владею я вовек! А вместе мы?

Вместе: «Волшебницы»

Алёнка: Наступила летняя пора, любят это время года детвора!

Маша: Все гуляют, загорают, в игры разные играют!

Снежка: Летние игры классные – если безопасные!

Я.П.: Девочки, вот поэтому я вас и позвала! Мне нужна ваша помощь!

Девочки: Какая?

Я.П.: В нашем увлекательном путешествии, вы будите сопровождать команды. Таким образом, мы сможем проверить, как ребята, соблюдают правила безопасности летом в играх и развлечениях!

Алёнка: Хорошо, только давайте, сначала выполним танцевальную разминку!

Танцевальная разминка

Снежка: Замечательно!

Маша: Отлично!

Алёнка: Молодцы!

Я.П.: Поздравляю вас, Танцоры!

В танце нет у вас Раздоров,

В танце слаженность у вас,

Вы - танцоры просто класс!

о мне капитаны подходите,

Жребий из мешка тяните!

Жеребьёвка

Капитаны команд подходят к Я.П. и из мешочка тянут камушки:

Красный (огонь) – Алёнка

Зелёный (природа) – Маша

Синий (вода) - Снежка

Я.П.: Вот и Чудненько! Девчонки – волшебницы, теперь вы, с гостями, отправитесь в сказочное приключение, где вас ждут интересные задания и развлечения!

Команды расходимся на этапы. Между этапами можно расположить полосу препятствий, превратив состязание в захватывающее испытание ловкости и выносливости.

1 этап «Водная стихия - медуза»

Девочка-волшебница: Ребята, лето зовет нас к ласковым волнам озер и морей! Но прежде, чем окунуться в эту водную сказку, давайте вспомним правила безопасности. Итак, кто напомнит, как вести себя у воды? (Ответы детей)

Правила:

• В воду ребенок может зайти только с разрешения взрослого и находиться всегда в поле зрения родителя.
• Не допускайте игр между детьми, которые могут привести к травмам. Например, прыгать друг у друга с плеч, подныривать и тянуть за ноги, топить друг друга. Шутки могут обернуться трагедией.
• Морские обитатели – не игрушки! Не тревожьте медуз, не берите в руки скользких улиток. Помните, они – часть морского царства, и мы должны быть гостями вежливыми и осторожными.

Помните, вода – это стихия, которая требует уважения. Я верю, что вы будете помнить эти простые правила. А теперь давайте дадим волю фантазии и сотворим чудо своими руками! Смастерим щупальца для медузы, чтобы она могла танцевать в морских волнах!

«Медуза»

Добежать до стола, взять трубочку, продеть в ниточку и так сделать три раза.

И вернуться к команде.

2 этап «Магия земли – разноцветный барашек»

Девочка-волшебница: Лето – время волшебных приключений на свежем воздухе! Дворики, парки, скверы,… сколько тайн хранят они! А сколько дивных созданий можно повстречать на своем пути: пушистых кошек, игривых собак, хитрых лисиц и проворных белочек! Но помните, ребята, у нас есть три важных правила:

• Не тревожь своим прикосновением диких зверей, не дразни их! Пусть их мир останется нетронутым.
• Не соблазняй их лакомствами! Их желудки привыкли к другой пище.
• Встретил животное, которое тебя испугало или кажется больным? Немедленно зови взрослых на помощь!

А теперь, когда правила усвоены, настало время для волшебного задания! Все умеют считать до пяти?

Дети: Да!

Девочка-волшебница: Отлично!

«Разноцветный барашек»

Змейкой обежать фишки, из тазика взять 5ватных шарика и

приклеить на туловище барашка. Обратно вернуться змейкой.

3этап «Магия воды – очистить водоем»

Девочка-волшебница: С первыми ласковыми лучами солнца мы стремимся на природу – к живописным берегам рек и озер. Но, к сожалению, не все гости оставляют после себя чистоту. Что же нужно делать, чтобы мусор не омрачал красоту этих мест?

Ответы детей: .......

Девочка-волшебница: Верно! Собирать его в мешки и увозить с собой, чтобы выбросить в городе.

Призываю вас: «Спасем наше озеро от мусора!»

Эстафета «Очисти водоем»

Участник бежит с прищепкой к тазику с водой, цепляет прищепкой крышку, извлекает ее из воды, опускает в ведро, возвращается и передает эстафету – прищепку – следующему.

4 этап «Магия огня – потуши костер»

Девочка-волшебница: Лес – не просто источник ресурсов, это живой, дышащий мир, наш верный и щедрый друг! К сожалению, мы, люди, часто забываем, как хрупка эта дружба, как легко нанести рану этому зеленому царству и его обитателям. Малейшая искра, забытый уголек, способен разжечь неумолимое пламя пожара, пожирающее гектары векового леса. Но мы не допустим этого!

«Тушение пожара»

Дети встают в шеренгу, у каждого стакан. Первый ребенок из ведра черпает шарики и пересыпает их рядом стоящему ребенку в стакан, и так далее, последний ребенок в шеренге получает гидрогелиевые шарики и высыпает их в таз с огнем, усмиряя разбушевавшуюся стихию.

После прохождения всех этапов команды возвращаются к Ядвиге Петровне.

Я.П.: Ребята, понравилось вам сказочное путешествие? ...

Все ли тропы пройдены,

Со всеми заданиями справились? ...

Дети, гости не грустите!

Предлагаем танцевать!

В танце дружбы и веселья

Свою удаль показать!

Танцуют все!

Танец по показу

Я.П.: Браво, молодцы! Ребята, наше сказочное путешествие подошло к концу! На память, о нашем дивном приключении и за ваши труды, мы награждаем каждую команду грамотой и дарим раскраски с любимыми героями из мультфильмов и сказок.

Девочки-волшебницы раздают награды командам.

Герои вместе: До новых встреч в нашей «Сказке»!

Литература:

https://my.mail.ru/music/search/музыка%20сказочный%20патруль

https://my.mail.ru/music/search/Детская%20танцевальная%20музыка%20(музыка)