Послушай, почувствуй, посмотри и отгадай! Авторская развивающая игра, направленная на формирование ранней профориентации у дошкольников

Заказ № 2527427

Цель: формирование ранней профориентации у дошкольников, активизация органов чувств.

Задачи:

• углублять представления о разных профессиях
• систематизировать и закреплять полученные знания об инструментах и других компонентах разных профессий
• активизировать органы чувств (слух, зрение, обоняние, тактильность)
• развивать умение анализировать и синтезировать полученную информацию через органы чувств
• развивать слуховое, зрительное, тактильное восприятие, обоняние
• развивать мелкую моторику
• обогащать активный словарь профессиональными терминами разных профессий
• формировать связную речь (описания ощущений, подбор слов-признаков)
• закреплять умение инициировать и организовывать сюжетно-ролевую игру, примерять на себя роли разных профессий

Игра предоставляет возможность задействовать все анализаторы (слух, зрение, обоняние, тактильные ощущения) - все органы чувств. Для этого в наполнение игры входят: большая, закрытая коробка с отверстиями для рук по бокам (активизация тактильного анализатора); маленькая коробочка с небольшими отверстиями сверху крышки и пахнущие материалы и предметы для определения запахов (для обонятельного анализатора); игровое пособие "Слушать интересно" для слухового анализатора; прозрачная папка, бумажный фонарик, игровое панно с векторным изображением инструментов (для зрительного анализатора), бумажные куколки в роли некоторых профессий, накладные фотографии портретов детей и резиночки для волос для фиксации персонажей на руке (для развития мелкой моторики и организации сюжетно-ролевой игры).

Игра может применяться:

• для детей старшего дошкольного возраста
• для индивидуальной и подгрупповой совместной деятельности
• для проведения игровых заданий на занятиях
• имеется возможность дополнять и усложнять игру

Ход игры:

Ребенку предлагается отгадать загаданную педагогом профессию, используя органы чувств. Для этого игроку нужно расположиться перед большой коробкой и просунуть в боковые отверстия обе руки, каждую, со своей стороны. В коробке предварительно положен предмет, соответствующий отгадываемой профессии (каска - пожарный, шприц - врач...). Далее ребенку предлагается, используя обоняние, почувствовать какой запах идет из маленькой коробочки, в которой лежит, соответствующий профессии пахнущий предмет (ваниль - повар, бальзам для волос – парикмахер, ...). Далее ребенку предлагаем прослушать звуковой эффект, используя игровое пособие, чтобы задействовать слуховой анализатор (звук костра - пожарный, звук миксера - повар...). После этого ребенку предлагается игровое панно с векторным изображением инструментов на темном фоне, принадлежащим разным профессиональным деятельностям и игровой фонарик, которым можно локально подсвечивать эти инструменты. Задача ребенка найти те инструменты, которые подходят отгадываемой им профессии и назвать их. Когда ребенок отгадал профессию, тогда ему для развития дальнейшей игры предлагается куколка-мастер (пожарный, доктор...), к которой прикрепляется фотография ребенка, надевается резинка для фиксации на кисти руки. Ребенок проявлять творчество и организует самостоятельную игровую деятельность.

Усложнения:

• подбор более редких профессий для угадывания
• использование в игре наименее известных инструментов, предметов и т.д., которые используются в отгадываемой профессии
• задействовать в момент отгадывания сразу несколько анализаторов одновременно, а не по очереди
• добавить еще один анализатор - вкусовой
• предложить другому ребенку выполнять организаторскую роль взрослого при загадывании профессии.