Организация РППС к Году защитника Отечества в старшей группе. Создаем атмосферу патриотизма и уважения

Заказ № 2527276

Год защитника Отечества – это прекрасная возможность для воспитания у детей чувства патриотизма, уважения к истории своей страны, к подвигам героев и к людям, которые сегодня стоят на страже нашей Родины. В старшей группе детского сада, где дети уже обладают определенным багажом знаний и умений, можно организовать насыщенную и интересную развивающую предметно-пространственную среду (РППС), посвященную этой важной теме.

Цель: Создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста чувства патриотизма, уважения к защитникам Отечества, расширение знаний об истории России и ее армии.

Задачи:

Образовательные:

• Расширить знания детей о Российской армии, родах войск, военной технике.
• Познакомить с историческими событиями, связанными с защитой Отечества.
• Обогатить словарный запас детей военной терминологией.

Развивающие:

• Развивать познавательный интерес к истории своей страны.
• Развивать творческие способности, воображение, фантазию.
• Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.
• Воспитывать уважение к защитникам Отечества, ветеранам войны.
• Формировать чувство гордости за свою страну.

Организация РППС:

РППС должна быть организована таким образом, чтобы дети могли самостоятельно выбирать виды деятельности, проявлять инициативу и творчество. Важно, чтобы все элементы РППС были доступны, безопасны и соответствовали возрасту детей.

Основные зоны и элементы РППС:

Создание и пополнение предметно-развивающей среды по теме «Год защитника Отечества» мы начали с создания следующего материала для ознакомления:

• Книжный уголок: Книги о войне, героях, военной технике, стихи и рассказы о Родине.
• Альбомы и тематические папки: «Наша армия», «Герои Великой Отечественной войны», «Военная техника», «Города-герои», «Год защитника Отечества», «Календарь памятных дат», «Памятники воинской славы», «Великая Отечественная война», «Дети Блокадного Ленинграда», «Стихотворения о войне».
• Фотографии: Фотографии ветеранов, памятников, военных парадов.
• Флаг и герб России: Знакомство с символикой страны.
• Аудиозаписи, видеоролики, мультфильмы и презентации военной тематики.
• ЛЭПБУК «Детям о войне».
• Макеты: военная техника.
• Стенды: «Города герои», «Стена Памяти», «Календарь Победы», «Мой папа самый, самый», «Защитник Отечества».
• Коробка добра «СВОих не бросаем»
• Подарки для пап и дедушек.
• Дидактические игры для детей: «Что нужно солдату, моряку, пограничнику, летчику», «Военная техника», «Рода войск», «Чья форма».
• Атрибуты для сюжетно-ролевых игр (пилотки, гимнастерки, автоматы, бинокли, аптечка, рации и др.).
• Книга Памяти «Мы помним героев», содержащей информацию о участниках ВОВ и СВО наших воспитанников.
• Раскраски: Раскраски с изображением военной техники, солдат, героев.

В группе был оформлен уголок «Год Защитника Отечества», кроме того, раздевалка группы тоже была оформлена в тематике года.

Привлечение родителей к созданию РППС: Помощь в изготовлении атрибутов для игр, поделок, оформлении выставок. Участие в детско-родительских конкурсах, акциях, челенжах посвященных Году Защитника Отечества. Информирование родителей о целях и задачах работы по патриотическому воспитанию. Организация совместных мероприятий. Рекомендации по чтению литературы: О войне, героях.

Ожидаемые результаты:

• Дети будут знать о Российской армии, родах войск, военной технике.
• Дети будут знать об исторических событиях, связанных с защитой Отечества.
• Дети будут проявлять чувство патриотизма, любви к Родине.
• Дети будут уважать защитников Отечества, ветеранов войны.
• Дети будут гордиться своей страной.
• Дети будут проявлять интерес к истории России.
• Дети будут активно участвовать в мероприятиях, посвященных Году защитника Отечества.

Заключение:

Организация РППС к Году защитника Отечества в старшей группе – это важный этап в формировании у детей чувства патриотизма, уважения к истории своей страны и к людям, которые ее защищают. Создание насыщенной, интересной и развивающей среды, а также активное взаимодействие педагогов с детьми и родителями, позволит достичь поставленных целей и задач, воспитать достойных граждан своей Родины. Важно помнить, что патриотическое воспитание – это не только знание фактов и дат, но и формирование у детей эмоционального отношения к своей стране, чувства гордости за ее достижения и готовности к защите ее интересов. Поэтому, при организации РППС необходимо уделять внимание не только познавательному, но и эмоциональному аспекту, создавать условия для проявления детьми своих чувств и переживаний, связанных с темой защиты Отечества.

Литература:

1. Антонова В.В., Цацко Л.В., Майорова Е.В., Бузанакова Л.Ф., Лисотина Л.И. Организация РППС к празднику «День Защитника Отечества» в разновозрастной группе детского сада / Солнечный свет. Дата публикации: 29.03.2022. URL: https://solncesvet.ru/tv/327620/ (дата обращения: 21.05.2025).
2. Кочнева В.В. Оформление РППС «Год защитника Отечества» / Педагогическая академия современного образования. URL: https://педакадемия.рф/edu-02-2025-pb-60089/ (дата обращения: 21.05.2025).
3. Терских Н.А. Проект развивающей предметно-пространственной среды по теме: «Защитники Отечества" (средняя группа) / Образовательная образовательная сеть nsportal.ru. URL: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2017/09/16/proekt-razvivayushchey-predmetno-prostranstvennoy-sredy (дата обращения: 21.05.2025).