Знакомство с татарской культурой: конспект организованной образовательной деятельности (старшая группа)

Заказ № 2073870

Цель: Ознакомление детей с особенностями татарской национальной культуры.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с культурой татарского народа.
• Знакомить с татарскими национальными костюмами, особенностями орнамента.

Развивающие:

• Расширять словарный запас с помощью знакомства с новыми словами, обозначающими татарскую национальную одежду: камзул, калфак, тюбетейка, Сау булыгыз, Исянмесес.
• Обогащать музыкальный опыт детей, посредством слушания татарских песен.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к татарской национальной культуре.

Материал: тюбетейка, татарский народный костюм.

Оборудование:

• Ноутбук.
• Проектор и экран

Ход занятия

Организационный момент:

Живут в России разные народы с давних пор.

Одним- тайга по нраву, другим- степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит, другой надел халат.

Один- рыбак с рожденья, другой - оленевод.

Один кумыс готовит, другой - готовит мед.

Одним милее осень, другим милей весна.

А Родина Россия у нас у всех одна.

Воспитатель:

-Ребята, о чем это стихотворение?

(Ответы и рассуждения детей.)

-Много народов проживают в России, всем в нашей стране хватит места. Каждый народ уникален и имеет богатую историю. Ребята, а какие национальности проживают в нашей России?

Дети:

-Русские, удмурты, татары, украинцы.

Воспитатель:

-Ребята сегодня мы с вами познакомимся с культурой татарского народа. У нас в группе тоже есть представители этой национальности. Вы все вместе живете дружно: играете, гуляете, ходите в детский сад. Татарский народ тоже имеет свою культуру, праздники, обычаи и традиции, которые помнит и чтит.

Основная часть:

Воспитатель:

-Ребята у татарского народа, как и у других национальностей, есть любимые праздники (перечислить несколько). Исем кушк (имя наречие); Карга боткасы (грачиная каша). В основе обряда лежит почитание высших сил с целью получения их благословения и богатого урожая в предстоящем году. Каз омэсе – заготовка поздней осенью гусиного мяса, пуха и перьев. Самым любимым праздником татар, является Сабантуй. Этот праздник отмечают, когда закончены полевые работы, в конце мая - начале июня. Празднуют его под открытым небом, место, где проводят праздник, называют» майдан», его украшают шарами, лентами. На Сабантуй собирается много народа. Во время праздника проводятся игры: народные игры, борьба «кереш» (на полотенцах), лазанье по бревну, «скачки на лошадях», победитель получает живого барана, различные конкурсы.

-После сева летним днем

Мы станцуем и споем.

Веселись же и ликуй!

Это праздник Сабантуй!

-Понравилось вам стихотворение?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-Этому празднику посвящены не только стихи, но и песни.

(Включается отрывок песни Сабантуй.)

-Понравилась вам песня? Какая она?

Дети:

-Веселая, задорная.

Воспитатель:

-Любой праздник сопровождается демонстрацией одежды. На праздники люди надевают свои лучшие наряды и украшения. Хотите посмотреть, как выглядит татарский национальный костюм?

(Демонстрация слайдов.)

-Посмотрите, здесь изображены девушки и юноши в татарских национальных костюмах. Любимыми цветами является зеленый, красный, синий, белый. Платье у женщин было неизменно широким, внизу - оборки. Поверх платья надевать жилет- камзол или фартук, сапоги - ичеги. На голове калфак. У замужних женщин был совсем другой головной убор. Нижняя часть предназначалась для закрепления волос (женщины носили 2 косы), затем шло покрывало и, наконец, повязка, обруч, платок или шапочка, фиксирующие покрывало. Все расшито орнаментом. Преобладает растительный орнамент: цветы, тюльпаны, листья, веточки.

Мужской костюм состоит из рубахи, поверх надевали камзол, шаравары, сапоги - ичеги. Головным убором мужчины является тюбетейка, одевается на макушку головы. Посмотрите, как красиво она украшена, расшита золотым бисером, бусинами.

-Ребята, я к вам тоже в национальном костюме. И по национальности я тоже татарка. Кто знает, как здравствуйте, на татарском?

Дети:

-Исянмесес.

Воспитатель:

-Во, что я одета?

Дети:

-В татарский национальные костюм.

Воспитатель:

- Ребята, кто скажет, что у меня на голове?

Дети:

- Калфак.

Воспитатель:

-Что у меня одето поверх платья?

Дети:

-Камзул.

Воспитатель:

-Как называются сапоги у меня?

Дети:

-Ичеги.

Воспитатель:

-Ребята я очень хочу поиграть с вами в татарскую народную игру, она называется'' Тюбетейка», «Узелки».

-Молодцы! Хорошо поиграли. Вам понравилось?

Дети:

-Да.

Заключительная часть:

Воспитатель:

-Ребята, что нового вы узнали на занятии?

-Какие новые слова узнали?

-Как называется любимый татарами праздник?

Дети:

-Сабантуй.

Воспитатель:

-Кто скажет, как называются татарские головные уборы?

Дети:

-Калфак и тюбетейка.

Воспитатель:

-Ребята вам понравилось наше занятии. А может кто-то из вас знает, как будет до свидания, на татарском.

Дети:

-Сау булыгыз!