Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Заказ № 1031838

Цель: Закрепить и расширить знания детей о здоровом образе жизни; создать у детей радостное, эмоциональное настроение, приобщить родителей к образовательному процессу в ДОУ.

Задачи:

Образовательные:

1. Учить дошкольников играть в развивающие игры, соблюдать правила игры;
2. Уточнить и обогатить знания детей о ЗОЖ;
3. Закрепить знания о предметах личной гигиены, видах спорта, о правильном подборе одежды по сезону.

Развивающие:

1. Развивать любознательность, коммуникативные качества, речевую активность.
2. Развивать у дошкольников память, внимание, мышление.
3. Побуждать детей выражать эмоциональный отклик на выполненные задания.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к интеллектуальным играм, творческим заданиям;
2. Формировать личностные качества детей: ответственность, взаимовыручки, умение работать в коллективе и в подгруппе.
3. Воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, стремление вести здоровый образ жизни;

Предварительная работа: проект «Если хочешь быть здоров», просмотр интеллектуальной игры «Что, где, когда».

Материал: игровой стол-круг, разделённый на 8 секторов; конверты с вопросами (на каждом конверте изображёны фото родителей от которых вопрос); аудиозаписи с музыкой из игры «Что? Где? Когда?»; чёрный ящик; скрипичный ключ – для музыкальной паузы; волчок со стрелкой; секундомер; табло,(где выставляется счёт за каждый раунд); запись видео-вопроса от родителей; чистые листы бумаги и карандаши.

Материал к вопросам: карточки с фруктами и овощами, 2 тарелки из картона, карточки с видами спорта(летние и зимние), карточки с видами одежды и с временами года, карточки предметы личной гигиены, карточка на которой изображены дети делающие зарядку для черного ящика.

Правила игры: Конверты с заданиями лежат по кругу. Дети крутят волчок под музыкальное сопровождение из телевикторины, стрелка которого указывает на конверт с заданием, в продолжение по стрелке. Дети предлагают свои варианты ответов. На обсуждение вопроса 1 минута, для групповых заданий 3 минуты. Сигнал к началу размышления даётся с помощью гонга (муз. запись). Если дети затрудняются – им помогает воспитатель, направляя наводящим вопросом.

Ход игры.

Уважаемые зрители, вы сегодня приглашены на интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?». Сегодня против наших знатоков играют их родители.

Уважаемые игроки, мы начинаем интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?»(звучит музыка к началу игры).

Сегодня в нашей игре играют (перечисление игроков Ф. И.) .Игроки садятся за круглый стол, где расположен волчок со стрелкой, стол разделён на 8 секторов.

Я вам желаю только победы.

Будьте внимательны, совещайтесь, слушайте друг друга, находите правильные варианты ответов. Против команды сегодня играют родители

1 сектор – вопрос от родителей Кристины

2 сектор – вопрос от родителей Яна

3 сектор – вопрос от Ярослава

4 сектор – вопрос от родителей Максима

5 сектор – чёрный ящик вопрос от родителей Богдана

6 сектор – вопрос от родителей Кости

7 сектор – вопрос от родителей Ангелины

8 сектор – музыкальная разминка

Звучит музыка. Крутится барабан со стрелкой и начинается игра.

7 Вопросов:

1 сектор.

Против вас играют родители Кристины

Вопрос – нужно разделится на 2 команды и отобрать продукты для овощного и фруктового салата, назвать их.

Внимание – правильный ответ: на экране появляется родитель, задавший этот вопрос, и произносит правильный ответ. Счёт объявляет воспитатель.

Продолжаем нашу игру.

2 сектор.

Против вас играют родители Яна.

Вопрос – нужно разделится на 2 команды и выбрать зимние и летние виды спорта, а также назвать их.

Внимание – правильный ответ: на экране появляется родитель, задавший этот вопрос, и произносит правильный ответ. Счёт объявляет воспитатель.

Продолжаем нашу игру.

3 сектор.

Против вас играют родители Ярослава

Вопрос – нужно разделится на 3 команды и подобрать одежду к каждому сезону. И назвать какого времени года не хватает.

Внимание – правильный ответ: на экране появляется родитель, задавший этот вопрос, и произносит правильный ответ. Счёт объявляет воспитатель.

Продолжаем нашу игру.

4 сектор.

Против вас играют родители Максима(задание «Предметы личной гигиены)

Вопрос – нужно назвать предметы нарисованные на картинках и назвать их одним словом, а также рассказать для чего нужен этот предмет.

Внимание – правильный ответ: на экране появляется родитель задавший этот вопрос и произносит правильный ответ. Счёт объявляет воспитатель.

Продолжаем нашу игру.

5 сектор. Черный ящик.

Против вас играют родители Богдана, включается видеозапись, где родитель говорит задание для черного ящика, ответ правильный дети увидят в черном ящике.

Вопрос- В черном ящике находится картинка, на которой изображено то, что вы делаете по утрам, это нужно для укрепления здоровья и помогает быстрее проснуться.

Внимание – правильный ответ: дети открывают черный ящик и находят правильный ответ. Счёт объявляет воспитатель.

Продолжаем нашу игру.

6 сектор.

Против вас играют родители Кости

Вопрос – Назовите природные факторы закаливания.

Внимание – правильный ответ: на экране появляется родитель, задавший этот вопрос, и произносит правильный ответ. Счёт объявляет воспитатель.

Продолжаем нашу игру.

7 сектор.

Против вас играют родители Ангелины

Вопрос – Назовите что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

Внимание – правильный ответ: на экране появляется родитель, задавший этот вопрос, и произносит правильный ответ. Счёт объявляет воспитатель.

Продолжаем нашу игру.

8сектор. Музыкальная разминка

В конце игры. Воспитатель объявляет результат, звучит музыка, дети награждаются памятными эмблемами.