Занятие по нетрадиционной технике рисования "Филин"

МБДОУ детский сад №186, г. Хабаровск

Воспитатель

Техника: "Тычинки жесткой кистью".
Цель:  формирование эстетического восприятия образа животных через их изображение с помощью различных художественных приемов; формировать навыки выразительной передачи фактуры, цвета и характера животного.
Обродование: бумага (тонированная бледно-зеленным или голубым цветом),  жесткая кисть, гуашь, иллюстрация с изображением филина.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Педагог читает стихотворение "Про все на свете" Б. Заходера

Все-Все,
Все на свете,
На свете нужны,
И Мошки
Не меньше нужны, чем Слоны.

Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников, -
Злых и свирепых.

Нужны все на свете!
Нужны все подряд -
Кто делает мед
И кто делает яд!

Плохие дела
У Кошки без Мышки,
У Мышки без Кошки
Не лучше делишки!

И, если мы с кем-то
Не очень дружны,
Мы все-таки ОЧЕНЬ
Друг другу нужны!

А если нам кто-нибудь
Лишним покажется,
То это, конечно,
Ошибкой окажется!

Все-Все,
Все на свете,
На свете нужны,
И это все дети
Запомнить должны!

Ребятам предлагается рассмотреть изображение филина: оперение, глаза, клюв, когти. Далее воспитатель демонстрирует нетрадиционную технику – тычок жесткой кистью.

Рисунок дополняется изображением ветки сосны, на которой сидит филин.
Перед работой над рисунком, детям предлагается выполнить пальчиковую гимнастику:

Птички

Птички прилетели крыльями махали,
Сели посидели
И дальше полетели.
(пальцами обеих рук производят движения вверх, вниз)

Дети садятся рисовать, используя образец воспитателя. После занятия  рассматривают рисунки детей, выбираются изображения самых пушистых филинов.