Вежливые слова. Слова приветствия (игровая, коммуникативная, информационно-коммуникативная технология): конспект ООД в старшей группе

Бурдун Т.Н. Вежливые слова. Слова приветствия (игровая, коммуникативная, информационно-коммуникативная технология): конспект ООД в старшей группе // Совушка. 2020. N4 (22). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/22/ (дата обращения: 25.04.2024).

Заказ № 710403

Цель: учить детей употреблять в речи слова – приветствия.

Образовательные задачи: введение в словарь детей этические формы приветствия: здравствуйте, добрый день, доброе утро, добрый вечер, до свидания, выражения, закрепленные за типовыми ситуациями. 

Развивающие задачи: формировать умение выбирать необходимую форму согласно ситуации, умение рассуждать и объяснять значение слов.

Воспитательные задачи: воспитывать уважительное отношение к окружающим (детям и взрослым), нравственные качества (скромность, внимательность).

Предварительная работа: беседы, чтение и объяснение пословиц, чтение стихотворений Э. Мошковская «Вежливое слово», «Карусель. Вежливые слова», В. Осеев «Вежливое слово», разыгрывание ситуаций для обсуждений.

Оборудование: мультимедийная доска с картинками времени суток, фонограмма песни «Песенка друзья», «Чудесный цветок» лепестков по количеству детей (лепестки могут быть разного цвета).

Ход образовательной совместной деятельности:

В: Кто-то давно придумал при встрече говорить друг другу «Здравствуйте», а кто знает, что оно обозначает?

Ответы детей.

В: Здравствуйте – говорит о том, что я вам желаю быть «здоровым». Поздороваемся все друг с другом и со всем, что нас окружает.

Все вместе в кругу: 

Здравствуй, солнышко родное!

Здравствуй, небо голубое

Здравствуй, матушка-земля!

Здравствуй, ты, и здравствуй, Я!

В: Какое у вас настроение?

Ответы детей.

В: А знаете, что поддерживает хорошее настроение?

Ответы детей.

В: Правильно, улыбка. 

Сейчас возьмемся крепче за руки и улыбнемся (дети по кругу улыбаются соседу справа). И чтобы сохранить нам хорошее настроение нужно чаще улыбаться друг другу.

Дети присаживаются на стулья.

В: Здравствуйте – что это за слово такое интересное, как его мы называем?

Ответы детей,

В: Правильно – вежливое, доброе слово. А какие слова добрые, вежливые вы еще знаете?

Ответы детей.

В: Да. Вы все назвали правильно. Добрые, вежливые слова вы знаете хорошо, а какое вежливое слово нужно сказать, когда…

Проводится игра «Вежливое слово»:

При встрече говорят …. Здравствуйте;

Если толкнул, то сказать нужно…  извините;

Хочется что-то сказать, но люди разговаривают …. Простите, я хочу сказать;

Уходя, говорят… До свидания;

Не могу поднять игрушку …. Поднимите, пожалуйста;

Человек кушает и ему надо сказать …  Приятного аппетита;

Хочется поиграть с игрушкой, но с ней играют, что нужно сказать … дай, пожалуйста;

В: Замечательно. Приглашаю отправиться в путешествие на поезде. Дети делятся на две  команды.

На мультимедийной доске картинка паровозика и звучит фонограмма песни «Песенка друзей» М. Старокодомского.

Музыка останавливается, дети одной команды здороваются с детьми другой команды (например, носиками).

В: Занимайте свои места и послушайте стихотворение О. Дриз «Добрые слова».

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день,

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу,

Кузнецу, врачу, ткачу:

«С добрым утром!» — я кричу.

«Добрый день!» — кричу я вслед

Всем идущим на обед.

«Добрый вечер!» — так встречаю

Всех домой спешащих к чаю.

В: Как здоровается герой стихотворения со всеми и почему каждый раз по-разному?

Ответы детей.

В: Правильно. Все зависит от времени суток. А теперь проверим, как вы будете здороваться, если: … 

(На мультимедийной доске появляются картинки разного времени суток).

Заключительная часть: Наша встреча с вами подошла к концу. Но прежде, чем проститься, соберем «Чудесный цветок». Но лепесток соединится, только если вы назовете правильно волшебное, вежливое слово.

Вот такой красивый цветок из добрый, вежливый слов у нас расцвел. Мы оставим его в группе, что бы он цвел, радовал нас и не давал нам забыть вежливые слова.