Проект "Книга - лучший друг"

Горюнова Е.К. Проект "Книга - лучший друг" // Совушка. 2019. N2 (16). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/16/ (дата обращения: 23.04.2024).

Заказ № 383056

Руководитель проекта: Воспитатель высшей квалификационной категории Горюнова Елена Константиновна.

Возраст участников: 5 – 6 лет.

Состав проектной группы: Воспитатели, дети, родители, социальные партнёры – сотрудники библиотеки.

Тип проекта:

По продолжительности: Долгосрочный (1 год)

По составу участников: Групповой, фронтальный.

Тип проекта: Социальный, познавательный, творческий.

Актуальность проекта: 

Воспитать всесторонне развитого ребёнка – это основная цель современного дошкольного образования. Чтобы достичь этой цели, важно привлекать к процессу формирования личности дополнительные образовательные ресурсы. 

Таким образовательным ресурсом и стало взаимодействие с социумом. Для себя мы выбрали партнёрство с библиотекой, так как проблема детского чтения в наше время особенно актуальна. Дети мало интересуются книгами, заменяя их просмотром телепередач, компьютерными играми и т.д.

Одной из основных задач воспитателей и библиотекарей привить детям любовь к книге, чтению, научить ценить и беречь книгу как источник знаний.

Цель проекта: 

Формирование устойчивого интереса дошкольников к книге.

Задачи проекта:

- повысить эффективность работы по развитию интереса детей к книге во взаимодействии участников образовательного процесса: детей, педагогов, сотрудников библиотеки и родителей;

- расширять знания детей о библиотеке и её сотрудниках;

- формировать устойчивый интерес дошкольников к книге;

- воспитывать у детей любовь к книге и бережное отношение к ней;

- развивать внимание, мышление, память, воображение;

- познакомить родителей с методами и приёмами знакомства детей с книгой.

Ожидаемые результаты проекта:

- развить у детей интерес к общению с книгой;

- расширить представления детей о значении библиотеки в жизни человека;

- повысить компетентность членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя;

- установление тесного сотрудничество между социальными партнерами: библиотекой, педагогом и родителями в вопросах воспитания у старших дошкольников интереса к книге и чтению.

Реализация проекта:

I этап – подготовительный.

- выбор темы;

- приглашение к участию партнёров проекта;

- составление плана совместных мероприятий с социальными партнёрами;

- проведение бесед с детьми и родителями по данной теме;

- подборка анкет для родителей;

- подготовка материала для реализации проекта.

II этап – основной.

1. «Здравствуй библиотека!» - экскурсия в библиотеку.
2. «Библиотека» - сюжетно-ролевая игра в группе.
3. «Книга – лучший друг» - чтение художественной литературы.
4. «Как часто вы читаете детям книги?», «Что читаем детям дома?» - анкетирование родителей.
5. «Моя любимая сказка» - конкурс рисунков.
6. «Как воспитать читателя?» - папка передвижка для родителей.
7. «Неделя детской книги» - театрализованное представление.
8. «Сказки К.И. Чуковского» - выставка детских книг.
9. «Мастерская для книг» - практикум по ремонту книг.
10. Создание книг самоделок - мастер класс с родителями и детьми.
11. «Читаем вместе» - чтение родителями любимых книг.
12. Рассматривание иллюстраций, картинок.
13. Инсценировка сказки К.И.Чуковского «Муха Цокотуха» - показ сказки сотрудниками библиотеки.
14. «Библиотека – лучший друг» - экскурсия в библиотеку.
15. Беседы о книгах, загадывание загадок.

III этап – заключительный.

Проведение повторного анкетирования родителей.

Оформление тематического альбома «Моя любимая сказка».

Оформление презентации по проекту: «Вместе с книгой я расту».

Вывод:

Благодаря сотрудничеству с детской библиотекой у детей появился интерес к книге, как к источнику множества интересного и познавательного.

Родители чаще стали читать детям и посещать вместе с детьми библиотеку.